学習障害の原因としては、視覚や言語処理、注意、記憶などの認知処理の異常の存在が推測されています。

学習障害の原因と考えられている認知処理異常の背景として、遺伝的な要因や周産期(出産の前後の時期)異常、神経学的疾患などが指摘されていますが、未だ確定したものではありません。

学習障害児に対しては、得意な部分と不得意の部分を把握し、まずは得意な部分を中心に学習を進めていくのが一般的です。

そして、不得意な部分に対しては、易しく、短い言葉による説明を心がけ、理解力の乏しさをカバーするようにします。